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　　学校秉承“以人为本、教师为基”的理念,大力实施人才强校战略,以师德为主线, 以教师专业发展为主题,全面深化人事制度改革,调动教职工服务学生与管理学生的积极性,造就一支专兼结合、素质优良、充满活力的教师队伍。学校现有教职工113人,专任教师91人,其中具有正高级职称1人,副高级职称66人, 中级教师15人,初级教师4人,文化基础课教师26人,专业课教师41人,实习指导教师24人, “双师型”教师37人。近年来全校教师有20多人次在省市县级技能大赛和教学大赛中获奖。为弥补专业教师不足的现状,学校还聘请了行业企业专家、经理、技术能手组成的兼职教师队伍。

　　学校坚持以“服务发展、促进就业”的办学方向,为提高学生综合素质,促进学生全面成长,开展教育教学活动。每年寒暑假安排学生参加社会实践活动,培养学生的团结协作精神。我校与30家企业建立校企合作关系,通过校企合作,引进现代企业文化,通过德育课程、运用典型引路和加强社会实践活动等形式引导学生自我教育,培养学生的职业信仰、职业精神和职业道德。提高思想道德水平。校企合作制定培养目标、调整专业设置、改革教学内容和教学方式,增强办学的针对性和灵活性。加大力度进行课程改革,增加社团活动、课外活动课程,每学年组织大型运动会,校园文化节活动、跳绳比赛活动,学生体质合格率达到90%。严格按要求开足文化课、专业技能课程, 2017学年度学生文化课合格率、专业技能合格率、毕业率分别达到100%、 100%、 100%。

　　学校坚持以学生为本、 以就业为导向, 以服务地方经济为办学宗旨,主动适应社会经济发展需要,大力拓展就业渠道,强化就业信息服务,建立完善就业管理制度,认真做好毕业生就业安置工作。在毕业生安置过程中,能够依托地方经济发展和社会发展的需要,多年来一直坚持就近,本地,安置的原则,为本地企业输送了大批合格的员工。学校本着对学生高度负责的精神,毕业生下企业前均接受就业和创业指导, 同时还进行艰苦奋斗、吃苦耐劳精神和安全观的教育, 以便学生能够尽快适应岗位的要求。每年毕业季有计划的召开实习就业招聘会,按照双向选择的原则,为每一位毕业生提供多个对口专业岗位,推进毕业生更高质

　　我校提供多种创客基地,力争给学生提供广阔的发展空间。学生入学后开设《职业生涯规划》、 《就业与创业指导》课,让学生做好职业规划,给自己设定一个较为长远的就业发展路径,让学生自己选择就业或升学的发展方向。 2017年我校34人升入本专科院校。另外在选取顶岗实习单位时,学校把能够为学生提供综合素质发展的条件作为首选单位,尤其是对学生更大的发展空间的企业。就业后学校继续加强企业、家长和学生的沟通联系,通过班主任创建QQ群或微信群,经常联系,解决学生实习中的困难。直至现在, 2017届就业和顶岗实习的学生、家长和企业,对学校就业安置很满意。

　　构建多元评价体系,促进学生全面发展。按照“培养德技兼备高素质劳动者”的培养目标,实施学校、企业、行业、家庭共同参与,德育、学业、顶岗实习多维度评价的“四横三纵-网格式”多元评价体系。将学业评价体系拓展为包括学生基本素质、计算机能力、普通话水平、专业技能、学业成绩在内的5项考核内容,形成学生学业评价、职业资格证书评价、生产性实训评价、顶岗实习企业评价有机结合的多元化评价体系,使学生的职业素养、职业能力得到显著提升。

　　学校始终坚持教学常规管理和创新管理相结合。学校对教育教学的各项管理制度进行了修订和完善,对课前准备、教学组织实施、课后反思、教学效果等提出了严格要求,细化了指标, 明确了奖惩,强化了对各教研组及教师在执行过程中的跟踪指导,督促检查,确保了各项工作在规范前提下运行。 同时,大力推进全员赛教活动和校内公开课、示范课,强化校级课题研究和课堂教学改革力度,并作为教师晋级晋档、评优评先、职称转换的重要条件。值周领导和教务科每天坚持对教学纪律、教学秩序进行检查,对教师课堂理论教学和实践性教学进行业务指导。坚持每周召开一次教研组长例会和教研活动,对学校教学工作进行总结,对存在的问题及时提出整改措施。

　　学校始终围绕“让每个学生快乐成长”的育人理念,遵循职业教育办学规律,坚持学生为本的教育发展观,按照管理与教育并重、管理与服务并重、管理与发展学生个性并重的原则,全面落实学生德育工作相关要求,建立务实、有效的管理机制,实现学生管理工作的规范化、制度化和科学化;注重对学生行为习惯养成和政治、思想、道德、法律和心理健康等方面教育,培养学生自我教育、 自我管理、 自我服务和自主学习的能力,把学生培养为热爱祖国、遵纪守法,具有社会公德和文明行为习惯的公民,使其成为具有社会责任感、创业精神和创新能力的高素质劳动者。

　　学校始终把德育工作放在各项工作的首要位置,坚持以《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,认真落实《公民道德建设实施纲要》 ,贯彻《中等职业学校学生公约》 ,结合我校德育工作的实际,坚持以传承雷锋精神、全面推进班级量化管理为主线, 以日常行为规范教育为前提, 以爱心教育为基础, 以爱国主义教育为核心, 以诚信教育为重点,进一步完善我校的德育工作格局,开全开齐德育课程,狠抓落实学校德育工作,不断加强班主任队伍建设和班级建设,全面提高学生的综合素质,培养有文化、有教养、会一技之长的优秀人才。

　　学校继续实施“校企联合、订单培养”的办学模式。制定了《校企合作管理办法》和《学生顶岗实习管理办法》,落实实习、就业学生的工作安排和待遇等问题。我校已经与大连机床集团、瓦房店金属制造厂、大连齿轮箱有限公司等省内外近30多家大型企业建立了长期稳定的联合办学关系。学生完成订单培养学习任务后,直接进入相应企业开展“顶岗实习”。我校学生到企业后全部与企业签订“用工管理协议”,保障学生的利益。大连机床集团今年还与我校鉴定现代学徒制试点单位合同,他们参与教学管理工作,他们按照员工基本素养要求和学校一起共同制定定向班教学计划和教学大纲,定期派工程师来校为学生授课。